家庭亲子教育太原教育局

简述信息一览：

• 1、太原市教育局电话多少
• 2、太原市教育局小升初政策
• 3、如何在家庭中进行亲子教育
• 4、太原迎泽区教育局电话

太原市教育局电话多少

小店区教育局电话为：0351-7176***6。小店区是太原市市辖区之一，辖1镇2乡6个街办，总面积295平方公里，总人口59万。

万柏林区教育局电话号码是0351-6065238。万柏林区教育局位于西矿街99号（原太原市公安局万柏林分局4层），是万柏林区人民***主管全区教育工作的职能部门，担负着对全区教育事业的宏观管理、统筹规划、协调指导等职责。

阳曲县教育局电话：0351-5521263。地址： 太原市阳曲县黄寨镇55国道马蹄莲中学南侧。邮编：030199。上班时间：周一至周五：上午9：00-12：00 下午13：30-17：00。

这是太原市教育局前几年公布的电话，你打这个试试。不过反映补课问题找媒体也是好的选择，上次师院附中补课用同学找来了电视台的给曝光了，也很有效。

山西教育局投诉电话：0351-3189314。山西教育局是山西省教育系统的行政管理机构，负责全省教育工作的组织协调和管理。山西教育局负责制定和实施山西省的教育发展规划，包括中长期规划和年度工作***，以促进教育事业的全面发展。

太原市教育局小升初政策

1、确保每名小学毕业生都能升学接受初中义务教育。法律依据：《中华人民共和国教育法》第九条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。

2、太原小升初需要做的准备 习惯准备，这一点往往是家长和同学们在考试过程中最容易忽视的。通过往年的小升初模拟考试卷子，见识了学生卷子的“整洁度”。

3、近日，太原市教育局印发了《关于做好2022年全市小学入学登记工作的通知》，就全市小学一年级新生入学登记时间、登记对象、登记方式、需准备的证件材料以及2022年太原市小学入学工作时间安排等有关事项做出具体部署。

4、您要问的是太原小升初不直升可以参加摇号吗？可以。

5、凡已被民办初中学校录取并签订正式协议的学生，县（市、区）教育局不再为其安排公办初中学位。未被民办初中学校录取的小学毕业生，由学籍所在县（市、区）教育局统筹安排，不得择校。

6、片区划分：根据太原政策规定，租房和所上小学要属于同一区且在同一片区，不跨区。 有当地居住证：对于没有房产但是具备当地居住证，且有租房合同（或房产证）的非户籍地适龄儿童，可以参与小升初摇号。

如何在家庭中进行亲子教育

建立良好的沟通渠道：与孩子建立良好的沟通渠道，让孩子感受到父母的关心和支持，鼓励孩子表达自己的想法和感受。培养孩子的自信心：父母应该给予孩子足够的肯定和鼓励，让孩子相信自己的能力和价值，从而建立起自信心。

注意倾听孩子的意见，让孩子表达自己的看法，而不是在他们说出来之前就下定定论，这样有助于保持互相尊重。温和的声音父母对孩子的训斥和指责应该避免过于强硬或高声。

本文将从五个方面探讨家长如何做好亲子教育。诚心相待首先要真诚的和孩子交心，得到孩子的认可，得到孩子信任，探到孩子内心深处。细心观察倾听孩子的每一句话，捕捉孩子每一个动作，发现孩子每一个动向。

在家庭教育中建立良好的亲子关系，可以从以下几个方面着手：保持沟通：与孩子保持良好的沟通是建立亲子关系的基础。家长应该多倾听孩子的想法和感受，尊重他们的意见，同时也要表达自己的观点和期望。

太原迎泽区教育局电话

1、办园资质 我园系太原市迎泽区教育局直属公办走读制（不含餐）幼儿园，太原市三星级幼儿园。招生*** 2022年秋季我园招收1个小班，根据国家有关规定，共招收20名幼儿。

2、办园资质 我园系太原市迎泽区教育局公办走读制幼儿园。招生*** 2022年秋季我园招收1个小班，根据国家有关规定，共招收25名幼儿。

3、个班。双塔北路小学，位于太原市迎泽区双塔北路一马路608号，始建于1957年，2004年划归太原市迎泽区教育局。截止至2022年8月23日双塔北小学分6个班。学校占地面积11272平方米，学生1500余名，教职工***名。

4、太原市第四实验中学：简称四实验、实验四中，诞生于1956年，原名太原钢铁（集团）有限公司第一中学，由太原市教育局直属，位列“山西省重点中学”、“山西省示范高中”，是一所以高中为主的完全中学。

5、您问的是太原仁杰小学怎么样吗？建校历史悠久。太原仁杰小学始建于1928年，占地面积14118平方米，是太原市迎泽区教育局主管的一所全日制小学。

6、太原市迎泽区郝庄初级中学 校址位于朝阳街95号，东临东山过境高速公路，西接太原市民营经济开发区，是一所区教育局直属的全日制初级中学。

关于家庭亲子教育太原教育局，以及太原家庭教育讲师招聘的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。