建邺区幼升小择校电话

简述信息一览：

• 1、2020年四川成都市双流区小学一年级新生入学流程
• 2、南京幼升小的家长注意了,家访即将开始
• 3、2021年四川成都市金堂县小学随迁子女入学办理通知
• 4、“幼升小”,家长患学位焦虑症?
• 5、2020年山东青岛胶州市第三实验小学招生简章

2020年四川成都市双流区小学一年级新生入学流程

1、小学新生入学网上报名方法如下：网上报名小学流程：登陆户口所在地教育网网站。点击“家长登录入口”。注册相关账号。录入学生信息。最后提交即可。

2、年幼升小政策：小学新生满足2014年8月31日前出生满6周岁学龄儿童这个条件，符合2020年上小学一年级；按照所在区教育局发布的学区划分政策，在规定的时间内，持户口本、房产证到附近小学报名。

3、双流东升二中小学一年级新生入学实行先网上报名，再在审核点（登记点）审核确认的方式。5月28日-6月1日。适龄儿童法定监护人登陆“成都市小学入学网上报名系统”（网址：http：//xr.cdzk.org）完成信息填报入学。

4、登记方式 按照成都市教育局的统一安排，2017年起，我区小学一年级新生入学实行先网上报名，再在在登记点进行现场审核确认的方式。

5、范文意为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。小学新生入学需要知道些什么？以下是我为大家收集的关于小学入学须知，欢迎大家借鉴。

南京幼升小的家长注意了,家访即将开始

家长：4月18日下午开始短信通知家访，老师晚上9点多才敲到我家，主要看下父母孩子是否在家，填写了一张简单的信息登记表就结束了。没有查看户口本房产证，待5月份报名后再交材料审核。

老师家访家长应说些客套的话，对老师表示欢迎，和老师沟通好时间。了解老师出发的时间、地点。讲清交通路线，有必要的话，开车去接。在约好的时间，可安排孩子一起出门迎接老师。

♀保持平和的心态家长应该保持平和的心态，不要过于紧张和担心。打扫房间家长在老师家访前，进行打扫房间，给老师留一个好印象。

保持平和的心态。有些家长一听老师要来家访了，就会觉得是不是自己的孩子哪里做得不好了，也有些家长会觉得老师来家访是一件天大的事情，其实，老师家访是一件普通的事情，家长应该保持平和的心态。打扫房间。

注意家访的日期和时间 幼儿园家访前老师会提前跟家长约好上门家访的日期和时间，确保那个时间段家长在家。如果家长突然有事情没办法进行家访，要提前跟老师改时间。

2021年四川成都市金堂县小学随迁子女入学办理通知

1、符合上述两类条件之一的申请人，其随迁子女在金堂县接受义务教育，由金堂县教育局统筹安排入学。

2、户口在金堂可以在成都上小学，但需符合以下条件：进城务工人员为其子女申请入学需出示下列证明材料的原件，并提交复印件：持证人在有效期内的《居民身份证》、《成都市居住证》或《成都市临时居住证》。

3、持免试入学。严格执行义务教育适龄儿童少年免试入学规定，保障所有符合条件的适龄儿童少年均有一个公办学位。义务教育学校不得以笔试、面试、面谈、评测等任何名义。坚持就近入学。

“幼升小”,家长患学位焦虑症?

每年幼升小，很多家长都为自己孩子的学位而焦虑着，但是从表面上看，是表现了家长的焦虑。其实反映了更广泛的社会心理。首先是升学统一考试和创新精神的碰撞。统一的升学考试不利于学生的个性发展，容易影响孩子创新精神的培养。

昨日中午，在上幼儿园的女儿的班上家长群里，有一位学生的妈妈发了条信息，召集班上的孩子一起去上辅导课。辅导的内容是训练孩子“幼升小”的面试能力，争取进入小区附近的名校。一开始，王静并没有太在意。

开学焦虑症是学生面对新学期即将到来的漫长的学业压力的一种反应，这种压力来自于社会、学校、家庭、同伴等多方面，其中，家庭因素能占到50%以上。

开学焦虑症的主要人群是学生，其次就是老师，开学焦虑症的缘由是因为压力大而产生不安感。

比如钢琴、大提琴、小提琴、骑马、击剑等，家长们都太拼了”。

“家长患了一种病，集体焦虑症。”浙江省教育学会会长鲁林岳认为，这种病是整个 社会 焦虑的折射，此外，今天的家长对子女追求成功的诉求比以往任何时候都要强烈。因为现在大多数孩子是独生子女，独生子女的成败对家庭来说输不起。

2020年山东青岛胶州市第三实验小学招生简章

年小学入学年龄为6周岁（2014年8月31日以前出生）。 招生范围 泰州路以西、胶州西路以南、兰州西路以北的中云街道办事处区域；胶州西路以北、泰州路以西的中云街道办事处区域；217省道以西的中云街道办事处区域。

第七条 学校批准成立的时间：青岛港湾职业技术学院是2003年经国家教育部批准设立的具有高等学历教育招生资格的省属公办全日制普通高校。

第一章 总则为规范青岛黄海学院2020年招生工作，确保学校2020年招生工作的顺利进行，维护学校和考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等法律、法规和教育部有关文件精神，结合学校实际制定本章程。

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