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永修初升高衔接班

简述信息一览：

1、一般情况在词尾加-er，est。如：hard harder hardest （2）以字母e结尾的只加-r，-st。如：large larger largest （3）以辅音字母+y结尾的，先改y为i，再加-er，est。

2、school [skul]； nose [nz]； fan [fn]； kite [kat] ②双音节名词60%以上是第一个音节重读；双音节动词90%以上是第二个音节重读；例如： ③多音节单词中很大一部分是倒数第三个音节重读。

（图片来源网络，侵删）

3、Can you speak English？你会讲英语吗？ Its difficult to learn Chinese well. 要学好中文很难。 Tom knows English but he doesnt know French. 汤姆懂英语但不懂法语。

4、说起英语基本句型，一般都说是五种基本句型，也有总结成四种或六种的，四种不谈主系表，六种则增加there be句型。作为『新手』，学习语法基础，按照五种基本句型学习即可。

有必要，之所以有必要让孩子参加初升高衔接班，是因为中考之后，初中三年的学习生活虽然已经结束，但是高中的日子已经开启了，新的“起跑线”又展现在“准高中生”的面前。

（图片来源网络，侵删）

初高中衔接班有必要上。初升高衔接班的主要教学目的就是帮助初中毕业生提前学习高中一年级的课程。其实高一上半学期是学生给各个科任老师留印象的时期，也是学生对自己的高中生活有进一步规划的时期。

初升高有必要上衔接班。如果说初中三年的学习节奏如同“细嚼慢咽”的话，那么高中三年的学习节奏就有点类似于“狼吞虎咽”了。

中考结束后，确定“孩子马上读重点高中”，只要孩子乐意，“去培训机构补初高中衔接班”真的会很有用；如果孩子不乐意，就没必要强求去补，让孩子好好歇歇，也是很好的选择，没有什么好迷茫的！高中学习，从内容到形式，都有很大变化。

很多家庭都会面临到底要不要到让孩子上补习班的困扰，大多数孩子对于上补习班是有抵触的，因为毕竟年龄还小，对高强度的学习还是内心十分拒绝的。

孩子要升高中了，我个人认为有必要上初升高衔接辅导班。

高一衔接班有没有必要如下：初升高有必要上衔接班。如果说初中三年的学习节奏如同“细嚼慢咽”的话，那么高中三年的学习节奏就有点类似于“狼吞虎咽”了。

所以没有必要参加各种各样的初升高衔接班，一方面造成学生抵触，对于高一打基础没有好处；另一方面初中升高中衔接班，多是做无用功。

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