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该记录表的写法有标题、日期、活动内容、孩子的表现、父母的观察、照片或其他媒介素材、总结与反思。标题:在表格的顶部写上“亲子记录表”或“家庭互动记录表”等标题。
写明日期以及孩子的姓名,还有家长本人的姓名。记录表要写得很简洁明了,家长和老师沟通的时间有限,家长要按照自己对孩子的了解,介绍一些孩子的情况,让老师也更了解孩子。
亲子观察记录表写法如下:写明观察日期、观察时间、观察者姓名、观察地点、参与观察的家庭成员等信息,描述观察家庭成员正在进行的活动。
1、活动方式(一):倾听一刻钟 谈心内容:可以是孩子当前的情绪状态、最大的困扰或担忧、人际交往中的烦恼、对新学期的期望和***、探讨如何度过亲子时光等。
2、倾听一刻钟的谈心内容怎么写如下: 摆正自己的位置。父母在和孩子谈心的时候,不要觉得自己是父母,懂得东西多,阅历丰富,自然孩子就应该听自己的。这是一个很错误的想法。
3、以下是一年级学生和家长的典型亲子对话示例:学生:妈妈,我今天在学校学了新的单词!家长:太好了!你今天学了哪些单词呢?学生:我学了“cat”,“dog”,“apple”和“banana”。
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