从化杜威国际亲子教育

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简述信息一览：

• 1、简述杜威的教育目的论?

简述杜威的教育目的论?

以个体全面发展为目的：杜威认为教育应该关注学生的个体发展，培养他们在知识、情感、道德和实践等方面的综合能力。他鼓励学校提供多样化的学习体验，使学生能够全面发展并实现潜能的最大化。

【答案】：杜威认为教育的目的就是教育即生长，也叫作教育无目的论。教育是一种过程，除这一过程自身发展以外，教育是没有外在目的的。

【答案】：在教育目的方面，杜威反对外在固定的、终极的教育目的，希求的是过程内的目的，即把生长作为教育的目的，体现了杜威尊重儿童的观念。

“教育的目的就是生长”。生长是生命的主要特征，每个孩子都是鲜活的生命，教育的使命就是唤醒生命，关爱生命，让孩子变得更好。教育要遵循孩子生长的规律，提供适合孩子的教育。

杜威从教育的本质出发，这样论述教育的目的 教育要促进人的内在生长 这就是杜威所说的教育即生长，是无目的论。这里的无目的不是说什么目的也没有，而是没有外在目的。

杜威提醒我们，教育本身并没有目的。只是人，即家长和教师等才有目的；教育这个抽象概念并无目的。一切良好教育的目的具备几个特征 （1）教育的目的必须根据学生的特定个人的固有活动和需要。

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