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初升高数学衔接***

简述信息一览：

1、学得教育，新华教育。学得教育，新华教育具有良好的教学环境，师资力量强大。还具备自习室。可以让学生自主学习。

2、学校多功能厅、教学楼、餐厅、宿舍等配套设施一应俱全，高端大气，将为全校师生提供良好的学习和生活环境，三星级吃住标准，优美整洁的校园环境以及学生宿舍，获得学生，家长一致好评。

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3、小班。小班适合个性化的指导和关注，初升高是极为关键的时期，有利于为学生提供更加个性化、细致的教学。大班容易导致学生被老师忽略。所以初升高衔接班小班好。

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5、初高中衔接班有必要上。初升高衔接班的主要教学目的就是帮助初中毕业生提前学习高中一年级的课程。其实高一上半学期是学生给各个科任老师留印象的时期，也是学生对自己的高中生活有进一步规划的时期。

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6、延安。西安中学600分以上通常在350人以上，延安中学160左右，西安的录取分数要比延安中学要高，所以是延安中学好考。

1、做好教材方面的工作。初中数学与小学数学的教材在内容和难度上都存在较大的差别，要想做好教材层面的衔接工作，老师就要找出它们的差别，在教学过程中***取循序渐进的教学方法，做到初中教材与小学教材的逐渐过渡。

2、很多孩子存在着这样一个问题，在初中时数学成绩很好，结果到了高中，数学成绩便一塌糊涂。这种现象绝不是个案，仔细分析，里面有他的内在因素和外在影响。我认为不在乎以下几种原因。

3、提问是数学教学中启发学生深入思考的常用手段，简便易行，适用广泛，受到广大教师的青睐，教师经常要从不同的角度、以不同的形式、方法进行提问，这对培养学生的思维品质及创造力有显著的效果。

4、运用新的教学方法和现代教学理念。新课程倡导自主、探究、合作的学习方式，追求平等、合作、对话的师生关系。在数学教学中，通过不同的数学活动的教学，不断完成师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。

高中数学学习方法预习通览教材，初步理解教材的基本内容和思路。预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好，则查阅和补习旧知识，给学习新知识打好牢固的基础。

在提问和布置作业时，从学生实际出发，多给学生创设成功的机会，以体会成功的喜悦，激发学习热情。总之，高中数学的特点决定了高一学生在学习中困难大、挫折多。

要养成良好的个性品质高一数学要树立正确的学习目的，培养浓厚的学习兴趣和顽强的学习毅力，要有足够的学习信心，实事求是的科学态度，以及独立思考，勇于探索的创新精神。

要解决学生进入高中后遇到的学习上的困难，不妨从以下几方面去尝试：缩写并使用衔接教材初、高中数学教材中有许多知识点需要做好衔接工作，如函数的概念、映射与对应等。

这样在上课的时候，可以更好的跟上老师的思路。记好笔记对于高一学生来说，想要学好数学，记好课堂笔记也是一件很重要的事情。不要以为记笔记是文科生该做的事情，理科同样需要。

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