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一是注意学习方法:高中阶段的学习不仅需要大量记忆,还需要多思善思,要更加自觉主动学习。在初中时老师抓得紧,很容易形成严重的依赖性。
当然我们要尽量保证我们的学习效率要高、效果要好,要给自己一个近期的、长远的目标。尤其是学习目标要细化。如要考北大,每天译一篇英语文章、用英语写一篇日记,语文要阅读多少文字、数学要做多少题目、物理做多少、化学做多少要量化。
养成良好的学习习惯 高中整个三年,一定要为自己定好学习的***,养成好的学习习惯是很重要的,让自己的整个三年都中充满正能量。
学习方法是另一个需要注意的问题,以英语为例,高中英语跟初中英语对比起来,最大的区别是,初中的考察是以词汇和语法为主。而高中的考察明显弱化了语法,而加强了对阅读和写作的考察。
高一的学习应该注意以下:要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。
急问一道简单的高一化学题,化学好的速度进,只等5分钟! 单讲盐酸就是混合物,盐酸:HCl的水溶液 单讲酒精是纯净物,乙醇,俗名酒精。 单讲重水是纯净物,水中氢原子含一个质子。
解析:由CO+Na2O2 Na2CO3可知agCO满足题意,agH2也满足,可以拓展化学式能改写为(CO)m(H2)n就满足题意。
温度、参加反应的物质浓度是影响化学平衡的因素,因为改变压强会改变参加反应的物质浓度,因此,压强也可以影响化学平衡,是平衡移动,但不一定。
解题:B的化学式为CuO,操作a的名称是过滤。②的反应基本类型为化合反应,④的反应类型为氧化还原反应。反应①、③、④的化学方程式分别为:①Fe+HSO=FeSO+H↑;③CuO+HSO=CuSO+HO;④Cu+2HSO(浓)CuSO+2SO↑+HO。
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1、氧气、臭氧、新生态氧:此时单质氧以游离态出现,易与其他物质化合,或置换出其他物质,氧化性首屈一指;氟气、氯气、液溴等卤素:(他们有的氧化性比氧单质还强,如有氟化氧,即OF2,而无氧化氟,此时氧显正价。
2、强氧化剂:卤素单质,氧气,高锰酸钾,重铬酸钾,次氯酸及其盐,二氧化氮硝酸,浓H2SO4 过氧化氢 弱氧化剂;铁离子,银离子,铜离子。
3、常见的还原剂:钠单质 钠原子的最外层只有1个电子,很容易失去,所以有强还原性。
4、【化学常见的还原剂】活泼的金属单质:如Na,Al,Zn,Fe等.活泼的金属氢化物:如氢化铝锂LiAlH4 某些非金属单质:如H2,C,Si等.元素(如C,S等)碱金属单质:如Li,Na,K等 处于低化合价时的氧化物:如CO,SO2,H2O2等。
5、常见的还原剂是在化学反应中易失电子被氧化的物质。(1)典型的金属单质如:K、Ca、 Na、Mg等(其还原性强弱与金属活动性基本一致)(2)某些非金属单质及其化合物如:HC、CO。
6、如Na2SO3,FeSO4等。氯化亚锡SnCl2,草酸H2C2O4,硼氢化钾KBH4,硼氢化钠NaBH4,乙醇C2H5OH。在化合价有改变的氧化还原反应中,化合价由低变高的物质称作还原剂,可做抗氧化剂,具有还原性,被氧化,其产物叫氧化产物。
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