玛利亚亲子教育园地
简述信息一览：
是谁把艺术教育纳入幼儿的教育活动中
1、上世纪40年代陈鹤琴先生提出五指活动，包括健康活动，社会活动，科学活动，艺术活动，语文活动，与现行五大领域很相似。
2、我们能更好的让每个幼儿在其艺术天性的引领下，按他们自己的能力水平，在艺术活动中大胆、自由地以自己的方式表达他们对周围世界与生活中美好事物的感受，体验自由表达与创造的乐趣，从而实现艺术教育促进幼儿形成健全人格的美育功能。
3、在具体教学中，笔者以为幼儿园艺术整合活动可以从以下三个方面来组织。从主题目标上寻找整合切入点，构建艺术活动整合的方式实施整合的艺术教育活动的关键是确定各种艺术形式的整合切入点。
4、教师要理解并积极鼓励幼儿与众不同的表现方式，注意不要把艺术教育变成机械的技能训练。
5、幼儿园美术教育活动的方法，是指在美术教育活动中，为了达到活动目标，教师所***用的指导方式和幼儿在教师指导下的活动方式。教育方法的***用，应考虑幼儿的年龄特征、实际水平和美术学科本身的特点等。
蒙台梭利的代表作
1、蒙台梭利博士的经典著作有：《蒙台梭利早期教育法》、《蒙台梭利儿童教育手册》、《童年的秘密》、《发现孩子》、《有吸收力的心灵》。
2、《童年的秘密》是2010年由中国长安出版社出版的图书，作者是蒙台梭利。
3、《有吸收力的心灵》（The Absorbent Mind）：又译为： 《吸收性心智》《有吸收力的心理》。
4、她在弱智儿童和幼儿教育方面颇有建树。1907年，蒙台梭利在罗马贫民区开办了一所幼儿学校，并命名为“儿童之家”。其主要教育代表作有《蒙台梭利方法》《教育人类学》《童年的秘密》《新世界的教育》《儿童发展》。
蒙特梭利教育有哪些理念?
1、蒙特梭利教育的教育理念如下：尊重儿童的权利。蒙特梭利认为，儿童是一个独立的个体，拥有自己的兴趣、需要和权利。教育者应该尊重儿童的这些权利，为他们提供良好的成长环境和教育资源，帮助他们自由、有序、纪律良好的成长。
2、蒙氏教育的七大核心理念是：儿童独立性的尊重：只有独立的人才能享有自由。儿童的好动性是他的特色，大人不要横加干涉或禁止，师长千万别“指挥”或“命令”孩子，要让他自己指挥自己，自己听从自己的命令。
3、感官教育 训练幼儿各种感官，如视觉、听觉、触觉、嗅觉。训练幼儿辨别力及手眼协调能力。训练幼儿观察 分类能力，培养注意力 建立几何图形意识，自由拼组。培养幼儿申美能力。
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