许君聪个人介绍

简述信息一览：

• 1、周树人和周作人为什么绝交
• 2、教育的育字是什么意思?

周树人和周作人为什么绝交

周作人绝交后不久的抱犊崮通信，说父亲不管女儿的失身，丈夫原谅妻子的不贞。我猜测，似乎坐实了他疑心老婆和大哥有过什么（因为不对劲的分灶吃饭！），老婆就坡下驴的诬赖，还因此发病。

周树人和周作人绝交直接原因是周作人的妻子。经济***一说则是主流分析。周氏兄弟母亲鲁瑞曾对人说：“这样要好的弟兄都忽然不和，弄得不能在一幢房子里住下去，这真出于我意料之外。我想来想去，也想不出个道理来。

鲁迅和周作人决裂是因为经济原因。据说当时他家和二弟周作人、三弟周建人两家人生活在一起，鲁迅作为一家之长，因为妻子朱安不识字，家里的财政大权是由二弟周作人的媳妇羽太信子掌管的。

他们兄弟绝交和周作人的老婆有很大关系。据当事人回忆：鲁迅对于两弟非常友爱，因为居长，所有家务统由他自己一人主持，不忍去麻烦两弟。他对于作人的事，比自己的还要重要，不惜牺牲自己的名利统统来让给他。

鲁迅说的“其妻向之述我罪状，多秽语，凡捏造未圆处，则启孟救正之”，应该就是周作人夫妇一方所述造成兄弟失和的直接原因。1924年6月，兄弟关系恶化到顶点。

教育的育字是什么意思?

1、会意。甲骨文字形，象妇女生孩子。上为“母”及头上的装饰，下为倒着的“子”。

2、意思是：教育，老师教授学生效仿，培养，使众多***从事有益之事。教，既是上施下效，也就是说带有很大的灌输的成分，而且带有必行性，具有强制说得过分点是专制的色彩。

3、美育。教书育人笔画数：8；部首：月；笔顺编号：41542511笔画顺序：捺横折捺竖折横横详解育yō见“杭育”另见yù育yù【动】同本义〖givebirthto〗育，生也。《广雅》无遗育。《书·盘庚》至如今不育。

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