初高中衔接课程数学***

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简述信息一览：

• 1、如何做好初升高学生英语学习的衔接工作
• 2、如何做好初升高衔接,学好高一数学

如何做好初升高学生英语学习的衔接工作

1、在新课的学习中，要有机结合初、高中英语语言知识：复习旧知识为新课打基础，学习新知识的过程中，旧知识又得到运用和巩固，新旧知识交汇融合学习会让自己走得更稳更实更远。

2、注重词汇积累：英语词汇是学习英语的基础，每天背诵一些常用的单词和短语。可以利用词汇卡片、手机软件等工具进行记忆和复习。注意语法巩固：学习并掌握英语的基础语法知识，理解各种语法结构的用法和意义。

3、也可以举行英语晚会，可有英语小品、相声、笑话、短剧表演等节目，以此来丰富学生的课余生活，提高学生学习英语的兴趣。学习习惯的衔接帮助学生形成良好的学习习惯，是教师的一个重要职责。

如何做好初升高衔接,学好高一数学

深入研究二次函数，尽可能通过二次函数理解函数解析式与图像的对应关系，然后提前把一元二次不等式学掉，因为解一元二次不等式完全就是利用二次函数的图像来解的。

”在进行高一数学教学时，我时常会听到一些家长和学生反映：高一数学课程内容多、难度大，时间不够用，找不到适合自己的学习方法。

每一个学习阶段都要做好衔接。下面是我收集整理的浅谈初高中的数学衔接问题以供大家学习。 高中数学难学，难就难在初中与高中衔接中出现的“高台阶”。

养成良好的学习数学习惯 要学会建立良好的学习数学习惯，使自己学习感到有序而轻松。高中数学的良好习惯应 是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。

做好初高中数学学习的衔接 近年的调查资料显示：一部分学生在升入高一以后，数学成绩很容易出现严重的滑坡，其中也不乏初中的数学尖子。

做好初中数学和高中数学的顺利衔接 数学的学习是环环相扣的，很多高中数学的知识都是初中数学知识的拓展和延伸。

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